En global 2 estamos elaborando algunos de los símbolos de las vestimentas de los mayas y egipcios, teniendo en cuenta el significado de los colores en estas dos civilizaciones. Para ello además de la búsqueda de información. Hemos elegido lo que vamos a hacer, hemos diseñado formas , colores. Los hacemos para nosotros/as, así que ..........había que tomar medias....idear maneras de dibujar una circunferencia sin compás, mezclar colores, etc, etc...
miércoles, 28 de abril de 2010
lunes, 26 de abril de 2010
GLOBAL 1
Esta mañana hemos venido con muchas ganas de repetir nosotros el experimento del otro día..un huevo duro que entra a un recipiente de boca pequeña.
Javier, Judith y Clara han traido uno de casa para probarlo.
Lo primero ha sido pelarlo!!!
Javier, Judith y Clara han traido uno de casa para probarlo.
Lo primero ha sido pelarlo!!!
Y ha funcionado!!
Este experimento tiene que ver mucho con la falta de aire...el vacio...de eso habíamos hablado, así que hoy Javier Soler nos ha traido un envase de chorizo al vacio, para comprobar que espacio ocupa el aire.
Al abrirlo, el aire entra ocupando un espacio y.............¡¿El chorizo desaparece?!!
NO...jaja....el chorizo nos lo comimos entre todos/as.
RETO Nº 16
RETO Nº 15
Un hombre estaba mirando un retrato y alguien le preguntó: " ¿De quién es esa fotografía?, a lo que el respondió: " Ni hermanos ni hermanas tengo, pero el padre de este hombre es el hijo de mi padre." ¿De quién era la fotografía que estaba mirando el hombre?.
SOCIO-LINGÜÍSTICO 1
Aquí nos tenéis trabajando la memoria, con un mémori un poco complicado, porque tenía muchas imágenes y colores diferentes....,,,después nosotros mismos hemos hecho de tarjetas....ufff...que "agujetas".
lunes, 19 de abril de 2010
GLOBAL 1
Hoy hemos inventado animales con partes de otros que existen.Aquí están nuestras creaciones.
La mayoriá de ellos viven en el espacio, otros en la tierra y otros ...en el cerebro!!
son todos muy veloces ( será porque viven en el universo? ), comen....plomo, cenizas, fuego, personas y rotuladores azules. Algunos no saben saltar, solo correr,correr y la mayoría de ellos son muy grandes. ¡Nos ha salido hasta una familia!!!!........continuará
La mayoriá de ellos viven en el espacio, otros en la tierra y otros ...en el cerebro!!
son todos muy veloces ( será porque viven en el universo? ), comen....plomo, cenizas, fuego, personas y rotuladores azules. Algunos no saben saltar, solo correr,correr y la mayoría de ellos son muy grandes. ¡Nos ha salido hasta una familia!!!!........continuará
viernes, 16 de abril de 2010
RETO Nº 13
¿Cuántos cuadrados distintos puedes contar en el dibujo del joven hindú con turbante?
¿Y triángulos en el dibujo del gato?
¿Y triángulos en el dibujo del gato?
CIENTÍFICO- MATEMÁTICO
Teseo logró encontrar el camino del laberinto hasta llegar al minotauro y aunque esa fue una gran hazaña, contó con la ayuda de Ariadna, que le dió un gran consejo para poder salir de él : "Llevar un ovillo de hilo".
Hoy los chicos y chicas del taller científico- matemático, no han necesitado el ovillo de hilo, pero si mucha paciencia y estrategia para meterse en los laberintos .
¿Forman las calles de nuestro pueblo un laberinto?
TALLER SOCIO_ LINGÜÍSTICO 2
Estamos trabajando sobre los diferentes alfabetos que hay de otras lenguas o de maneras de comunicarse, como el morse, el de las banderas. Este de aquí es el de las personas sordas, para su lenguaje de signos.
Lo hemos prácticado , ANA nos enseña como sería su nombre
LEYENDA DE TRES ISLAS ( Leyenda de piratas ) GLobal 3
Cuenta la leyenda ,que en una noche serena y estrellada navegaba un barco pirata en busca de tesoros, cuando de repente empezaron a soplar vientos muy fuertes y una lluvia torrencial. El capitán puso rumbo a las tres islas en busca de refugio, pero no lo consiguieron pues las olas eran muy altas.
Los piratas sintieron miedo, la tormenta no paraba...¡ No había salvación!. De pronto, un gran trueno y el barco se partió en dos. Los piratas gritaron despavoridos pidiendo auxilio, pero....pero nadie más que el cielo y el mar les escuchó
Al cabo de unas horas , cesó la tormenta y empezó a salir el sol. Solamente un joven pirata consiguió llegar a la isla de Chivos....el único superviviente....Este Joven se hizo llamar Jueves, por ser el día en que todo eso sucedió.
Por eso se dice que el jueves no debes pasar por las islas, ni de día ni de noches, pues la tragedia....se podría repetir!.
Esta Leyenda la hemos encontrado con el nombre de Miguel Alemán como autor.
Arantxa y Berta
Los piratas sintieron miedo, la tormenta no paraba...¡ No había salvación!. De pronto, un gran trueno y el barco se partió en dos. Los piratas gritaron despavoridos pidiendo auxilio, pero....pero nadie más que el cielo y el mar les escuchó
Al cabo de unas horas , cesó la tormenta y empezó a salir el sol. Solamente un joven pirata consiguió llegar a la isla de Chivos....el único superviviente....Este Joven se hizo llamar Jueves, por ser el día en que todo eso sucedió.
Por eso se dice que el jueves no debes pasar por las islas, ni de día ni de noches, pues la tragedia....se podría repetir!.
Esta Leyenda la hemos encontrado con el nombre de Miguel Alemán como autor.
Arantxa y Berta
viernes, 9 de abril de 2010
RETO Nº 11
¿ Qué lógica crees que se ha utilizar para ordenar cada una de esta serie de letras?
1- L M M J V S D
2- S M L XL XXL
1- L M M J V S D
2- S M L XL XXL
3- U D T C C S S O N D
4- D R M F S L S D
5- P S T C Q S S O ..... jueves, 8 de abril de 2010
Agradecimientos desde el G3 de C.P.San Miguel
Muchas gracias a todos los que colaboraron en el problema de Herodoto. Recuerdos del Global 3 de Tamarite de Litera.
Sergio y Simón
Sergio y Simón
Suscribirse a:
Entradas (Atom)